檢測價(jià)格
面議
檢測資質(zhì)
CMA/CNAS
根據學(xué)校的統一規定,學(xué)生一般會(huì )身著(zhù)統一的校服來(lái)過(guò)校園生活。校服的材質(zhì)多樣,合格的學(xué)生服,是學(xué)生健康安全生活的重要保障。檢驗檢測,為質(zhì)量護航。
在新形勢下,加強校服的質(zhì)量與檢測是各個(gè)高校管理工作的重中之重,占據著(zhù)極其重要的地位,已經(jīng)得到了諸多教育人士的高度重視與關(guān)注。加強校服質(zhì)量的管理與檢測,可以發(fā)揮出校服監管的作用,確保校服產(chǎn)品質(zhì)量的穩步提升,將教學(xué)管理推向統一化和規范化道路。
校服檢測標準:GB/T 23328-2009
檢測適用產(chǎn)品:機織學(xué)生服,校服、學(xué)士服等,適用于以紡織機織物為主要面料生產(chǎn)的學(xué)生服。
校服的質(zhì)量檢測一般需要檢測二十多個(gè)項目,包括破強力、接縫強力、水洗尺寸變化率、色牢度、起球、甲醛含量、PH值、可分解致癌芳香胺染料、異味、纖維含量、拼接互染程度等。其中,必檢的項目包括:色牢度、甲醛含量、PH值、可分解致癌芳香胺染料和異味。
檢測時(shí),要先將紡織樣品在溶液中浸泡一定時(shí)間,之后用分光光度計測定顯色液中甲醛的吸光度,對照標準甲醛工作曲線(xiàn),計算出樣品中游離甲醛的含量。而在檢測可分解致癌的芳香胺染料時(shí),要看紡織樣品在溶液介質(zhì)中是否還原分解產(chǎn)生可能存在的禁用芳香胺。
成衣校服出廠(chǎng)質(zhì)量檢驗:
1、款式與確認樣是否相同。
2、規格與尺寸是否符合工藝單和樣衣的標準要求。
3、縫合是否正確,縫制是否規整、平服。(面料縫合后的抗拉強度是否達到標準)
4、條格面料的服裝檢查對格對條是否正確。
5、面料絲縷是否正確,面料上有無(wú)疵點(diǎn),油污存在。
6、同件服裝中是否存在色差問(wèn)題。
7、整燙是否良好。
8、粘合襯是否牢固,有否滲膠現象。(粘合襯的抗剝離力是否以達標)
9、查看線(xiàn)頭是否已修凈。
10、服裝輔件是否縫制完整。
11、鈕扣是否裝訂完整(鈕扣的抗拉脫力是否達標)
12、服裝上的尺寸嘜、洗水嘜、商標等與實(shí)際貨物內容是否一致,位置是否正確。
13、服裝整體形態(tài)是否良好。
14、包裝是否符合要求。
如果是個(gè)人購買(mǎi)學(xué)生校服,一要看產(chǎn)品標識,標識應包括廠(chǎng)名廠(chǎng)址、產(chǎn)品名稱(chēng)、規格型號、纖維成分及含量、維護方法、執行產(chǎn)品標準、安全類(lèi)別等信息;二要看面料和做工,檢查產(chǎn)品有無(wú)影響外觀(guān)的表面疵點(diǎn),質(zhì)量好的產(chǎn)品做工考究、針跡齊整、拼接平服,劣質(zhì)產(chǎn)品展開(kāi)后常會(huì )看到多處線(xiàn)頭、毛邊等;三要聞氣味,如有異常刺激氣味,可能含有揮發(fā)性有害物質(zhì)。