檢測價(jià)格
面議
檢測資質(zhì)
CMA/CNAS
校服是學(xué)校規定的統一樣式的學(xué)生服裝,中小學(xué)學(xué)生普遍穿著(zhù)。學(xué)生統一穿校服,有利于培養學(xué)生的團隊精神,強化學(xué)校的整體形象,增強集體榮譽(yù)感。校服制的實(shí)施在素質(zhì)教育中起到了舉足輕重的作用,校服可以使學(xué)生在身份感上區別社會(huì )其他人,因而有了學(xué)生自身的約束力,有一種象征的意義。
從目前教育主管部門(mén)對校服的管理來(lái)講,主要是針對中小學(xué)校,尤其是基礎教育階段的中小學(xué)校學(xué)生,因此,GB/T 31888的適用范圍為中小學(xué)生在學(xué)校統一穿著(zhù)的服裝,同時(shí)指出:“其他學(xué)生校服可參照執行“。此處的“其他學(xué)生校服”指的是幼兒園、職業(yè)學(xué)校及大專(zhuān)院校等統一訂制的服裝,也包括學(xué)生在其他場(chǎng)合穿著(zhù)的服裝。幼兒園的兒童一般都是3歲及以上的,根據GB/T31888規定,對于幼兒園服裝的安全性指標除執行GB18401一2010《國家紡織產(chǎn)品基本安全技術(shù)規范》中的B類(lèi)要求外,燃燒性能、附件銳利性、繩帶和殘留金屬針還應執行GB31701-2015《嬰幼兒及兒童紡織產(chǎn)品安全技術(shù)規范》中7歲以下兒童的要求。
校服面料一般有合纖織物、經(jīng)編面料、棉織物面料三種類(lèi)型。
合纖織物:廣泛用于校服定做行業(yè),有點(diǎn)是色澤多樣,易洗快干,護理起來(lái)較為方便。制作校服的原材料有花瑤、塔絲隆、卡丹絨、水洗絨。
經(jīng)編面料:有彈性,舒適滑爽,伸縮自如,穿著(zhù)合體,制成的校服有這些優(yōu)點(diǎn)。校服原料有金光絨、條絨、滌蓋棉。
棉織物面料:用這種棉織物制作的校服手感柔軟,吸汗性強,花色品種多樣,適合運動(dòng)類(lèi)型的校服,或運動(dòng)類(lèi)的衣服。衣服的布料一般是錦棉布、滌棉布。
GB/T 31888-2015 中小學(xué)生校服 ,包含檢測項目:纖維,甲醛,可分解致癌芳香胺染料,pH值,異味,燃燒性能,附件尖端和邊緣的銳利性,耐水色牢度,耐汗漬色牢度,耐摩擦色牢度,耐皂洗色牢度,耐光汗復合色牢度,耐光色牢度,起球的測定,頂破強力,斷裂強力,脹破強力,接縫強力,水洗尺寸變化率,水洗后扭曲率,色差,對稱(chēng)部位尺寸,外觀(guān)質(zhì)量。
校服檢測標準:
GB/T 31888-2015 中小學(xué)生校服
GB/T 28468-2012 中小學(xué)生交通安全反光校服
DB34/T 787-2014 校服
DB41/T 855-2013 夏季制式套裝學(xué)生校服
DB41/T 856-2013 秋冬季制式套裝學(xué)生校服
DB41/T 857-2013 運動(dòng)套裝學(xué)生校服
DB50/T 462-2012 中小學(xué)校服
DB52/T 1053-2015 機織校服